Талант Булгакова не обсуждается: мастер!

<p style="text-align: justify;"><img src="media/2016/05jul2016/bulgakov/bulgakov_03_450.jpg" alt="" width="450" height="245" /></p> <p style="text-align: justify;">Встреча с творчеством Михаила Афанасьевича происходит у каждого поколения по-своему. Это сейчас настало время, когда его книги можно свободно купить в любом книжном магазине. А когда, например, в 1987 году в журнале "Знамя» была опубликована повесть «Собачье сердце», то счастливые обладатели журнала давали читать его  знакомым на один вечер, точнее – на ночь. Казалось бы, написанная в 1925 году повесть опоздала к читателям почти на  60 лет, но воспринималась как злободневная сатира. Причем не только на  ведущиеся в научных лабораториях по всему миру генетические эксперименты: создание детей из «пробирки", клонирование животных. И любителей петь хором, пусть даже новые песни,  именно в те, перестроечные времена, в России было предостаточно.</p> <p style="text-align: justify;"><img src="media/2016/05jul2016/bulgakov/bulgakov_01_450.jpg" alt="" width="450" height="620" /></p> <p style="text-align: justify;">И вот 2016-й:  средняя школа №15 в микрорайоне Лебеди, окончились занятия в двух девятых классах, но ученики не спешат расходиться по домам.  Сегодня у них литературный диспут, посвященный повести  Михаила Булгакова "Собачье сердце». И преподаватель русского языка и литературы, один из призеров конкурса «Учитель года-2015», И.В. Светикова, усадив ребят за расставленные кругом парты, предлагает порассуждать о новаторстве профессора Преображенского, ответив на вопрос: «Жестокий это опыт или рождение новой жизни?". </p> <p style="text-align: justify;">Один за другим ребята высказывают свое мнение, ссылаясь на "чудовищную историю» про доброго пса, которого профессор Преображенский решил очеловечить. Они выходят за рамки именно этой повести, характеризуя постреволюционное время в России, вспоминая  другого булгаковского персонажа – профессора Персикова, специалиста по змеям, из сатирического произведения «Роковые яйца". Обоих новаторов не случайно постигает неудача с их открытиями: у одного из доброго пса получается злой и никчемный  человек, а  волшебный луч другого по ошибке попадает не на куриные яйца, а на змеиные,  в результате по всей Москве расползаются большущие гады. Иносказание автора хорошо понятно. Вывод школьников – разрушительная сущность революционного переворота  приносит стране не только военный коммунизм, но и сотни швондеров и шариковых, которые под лозунгами равенства стремятся харчеваться за чужой счет и с гордостью ходят в грязных сапогах по персидским коврам. </p> <p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><em>– Высмеивая своих героев, Булгаков напоминает людям об опасности таких экспериментов, когда  пренебрегаются законы эволюции. Чтобы из собаки стать человеком, недостаточно научиться говорить и избавиться от хвоста. Идея равенства – все отнять и поделить, уплотнить жильцов, подселив к ним таких, как Шариков, а заодно объявить врагом любого несогласного – это все страшные эксперименты над людьми,</em> – считает Никита Лебедев из 9а.</p> <p style="text-align: justify;">И его  сверстница, Катя Коняева из 9б, утверждает, что любой эксперимент, если он разрушает чью-то  жизнь, не приносит пользы обществу:</p> <p style="text-align: justify; padding-left: 30px;"><em>– Это жестокий опыт для  многих героев:  самого профессора, его помощника, кухарки,  горничной, машинистки. В конце повести профессор Преображенский признает это: "Наука еще не знает способа обращать зверей в людей. Вот я попробовал, да только неудачно, как видите". Получается: вопрос не в том, что нужен или нет прогресс человечеству, а  в том, что не всякое открытие, нововведение может привести к добру.</em></p> <p style="text-align: justify;">А вот Аня Галдина из 9б увидела во всей этой истории четкую установку: надо развивать ум, много читать, трудиться физически, помогать людям, чтобы стать хорошим человеком. И с этим разве поспоришь?</p> <p style="text-align: justify;">Во время разговора Ирина Владимировна дает возможность каждому найти самое яркое, на его взгляд,  высказывание героя, подтвердить  свою мысль цитатой из критической литературы. Радует, что школьники хорошо ориентируются в особенностях языка сатиры, приводя множество примеров авторской антитезы, иронии, гротеска, пародии.</p> <p style="text-align: justify;">Во время диспута старшеклассники поделились впечатлением и от фильма Владимира Бортко "Собачье сердце", который они посмотрели недавно на уроке литературы. Оценив, насколько удались актерам сыгранные образы, они пришли к единодушному мнению – фильм просто замечательный, все до одного героя узнаваемы и очень ярки, как и в повести.</p> <p style="text-align: justify;"><img src="media/2016/05jul2016/bulgakov/bulgakov_09_450.jpg" alt="" width="450" height="343" /></p> <p style="text-align: justify;">Разговор о "Собачьем сердце» не обошел и мысли о том, насколько сатира Булгакова актуальна в наши дни. Пьянство, хамство, стремление жить за чужой счет – отвратительны  так же, как и  необразованность, бюрократизм, взяточничество, пустословие. А уж о том, что среди нас до сих пор находятся любители «нагадить в чужом подъезде", и говорить не приходится…</p> <p style="text-align: justify;">И знаете, о чем подумалось мне еще, сидя во время диспута в сторонке и слушая школьников? Им посчастливилось родиться уже после беспредела 90-х. Эти подростки не наблюдали, как на волне демократизации общества появились сотни новых оголтелых швондеров и шариковых, которые принялись, было,  переделывать жизнь под себя. Им не удалось это. Думается, во многом  и потому, что Булгаков научил нас высмеивать зло. </p> <p style="text-align: justify;">Диспут окончился. И мы с И.В. Светиковой обмениваемся впечатлениями, радуемся зрелым рассуждениям 16-летних парней и девчонок и тому, что впереди им предстоит знакомство с "Мастером и Маргаритой" Михаила Булгакова. Ирина Владимировна признается, что сама этот роман читала неоднократно, и каждый раз с новым впечатлением. Обе соглашаемся с тем, что в любом возрасте мимо Булгакова не пройдешь: на то он и Мастер.</p> <p style="text-align: right;"><strong>О. Авдеева</strong></p>