Увидеть, обобщить и распространить

<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong>Быть здоровым – модно</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">Именно так, на мой взгляд, и можно сформулировать все новаторские находки педагогов и школьников средней школы №16. А как иначе, если сразу на входе нас встречали статные и элегантные учителя, не уступающие им в лаконичном стиле одежды стройные старшеклассницы. Да и впоследствии по заданному хозяевами динамичному ритму знакомства стало ясно – в этой школе активное движение положено в основу.</p> <p style="text-align: justify;"><img src="media/2017/25feb2017/presstur/presstur_01450.jpg" alt="" width="450" height="420" /></p> <p style="text-align: justify;">Директор школы Р.П. Гаврилова рассказала нам о том, как в коллективе реализуются оздоровительные проекты «Правильное питание», «Спортивный класс», «Физкульт-минутка», «Подвижная переменка», «Танцующий класс» и др. Кроме  информации для будущего репортажа, мы получили массу позитивных эмоций, наблюдая за  ловко управляющимися с мячом  мальчишками, парящими в легком вальсе парами старшеклассников, забавляющимися игрой в классики девочками младшего школьного возраста.  </p> <p style="text-align: justify;">В медицинском кабинете журналистам было предложено понаблюдать, как осуществляется профилактическое обследование учащихся на аппарате «Здоровый ребенок». Рост, вес и другие принципиально важные параметры снимаются с каждого  учащегося там дважды в год. Это дает возможность в рамках проекта «Стройный ребенок – здоровый ребенок» определить, соответствует ли школьник возрастным нормам здоровья, а затем выработать единую с родителями  тактику по дальнейшему оздоровлению.</p> <p style="text-align: justify;">Как стало известно, такие аппараты в 2012-2013 годах были закуплены в рамках областного проекта для шести школ Губкинского городского округа. Кроме СОШ №16, они установлены в школах №№ 1, 12, 7, 15 и п. Троицкий.</p> <p style="text-align: justify;"><img src="media/2017/25feb2017/presstur/presstur_04450.jpg" alt="" width="450" height="274" /></p> <p style="text-align: justify;">В спортивном блоке учебного заведения мы увидели, насколько разнообразны формы оздоровительной работы с разными категориями учащихся. Старшеклассники в большом зале отрабатывали нормативы ГТО, группа девушек выполняла упражнения, формируя красивую осанку, а в  малом спортзале шло занятие спецгруппы учащихся, имеющих медицинские справки о наличии каких-либо проблем со здоровьем.</p> <p style="text-align: justify;">Несмотря на весомую спортивно-двигательную составляющую центра здоровья СОШ №16 журналисты смогли понаблюдать и традиционно русский  метод оздоровления, объединяющий рукоделие и лечение травами. Посетив занятие в кружке «Мастерицы», мы познакомились с девочками, изготавливающими кукол-травниц для лечебных сборов. Признаться, до чая дело у нас не дошло, но вот в небольшом сеансе  ароматерапии все же поучаствовали.</p> <p style="text-align: justify;">И еще одна немаловажная деталь, особенно в период повышенной опасности заражения вирусной инфекцией: у большинства медперсонала и у дежуривших на вахте и в рекреациях старшеклассников на лицах были марлевые повязки –  полезная для здоровья мера предосторожности.</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong>К ним уже заглянуло лето</strong></span></p> <p style="text-align: justify;">С первых шагов по школе №1 стало очевидно: современная педагогика – это, прежде всего, искусство. Потому что основывается на воспитании гармонии чувств: уважении, гордости, восхищении совершенством. Конечно, в этих стенах с богатой историей учебный процесс имеет свой заданный вектор, направленный на углубленное изучение ряда предметов. Но о том, что здесь умеют взращивать еще и современную эстетику, говорит многое.</p> <p style="text-align: justify;"><img src="media/2017/25feb2017/presstur/presstur_02450.jpg" alt="" width="450" height="298" /></p> <p style="text-align: justify;">«Деревом славы» в школе сегодня мало кого удивишь. Но в этом образовательном учреждении рядом с ним находится информационный киоск, где в электронном виде за считанные минуты можно получить исчерпывающую информацию об инновациях, осуществляемых проектах, о спортивных достижениях и т.д. Невдалеке проходит презентация стенда «От норм ГТО – к олимпийским медалям», причем рассказать о проводимой работе готовы не только педагоги, но и школьники.          </p> <p style="text-align: justify;">Проектов, реализацией которых в нынешнем учебном году занят коллектив школы, несколько. Это и участие в региональных начинаниях –  «Стройный и здоровый ребенок», «Будь активен», и осуществление муниципального проекта «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!», и собственные  разработки – «Вода – основа жизни» и «Забытые игры. Веселая резиночка». Последние два нам удалось не только визуально понаблюдать, но даже в них поучаствовать. После того, как гостеприимные старшеклассницы предложили попить чистой воды из кулера, младшие девчонки уступили свои резиночки, дав возможность вспомнить школьное детство.</p> <p style="text-align: justify;">Не остались без внимания журналистов и два ценных приобретения школы: сенсорная комната и интерактивный пол. И там тоже мы встретили веселых и довольных жизнью девчонок и мальчишек. Уж не знаю, снять ли психологическую нагрузку от занятий заглянули они сюда или просто из-за любопытства, но ясно одно – им явно было очень приятно там находиться. </p> <p style="text-align: justify;">Получив от школьных медиков информацию о медицинском сопровождении образовательного процесса и учащихся, а это, прежде всего, комплекс медицинской диагностики «Здоровый ребенок», и посетив выставку книг, буклетов по здоровью,  выпущенных в свет педколлективом, мы неожиданно окунулись в лето. На занятиях по кулинарному дизайну девчонки продемонстрировали почти шедевры аранжировки фруктовых и овощных блюд. А минутами позже все мы не менее приятно были удивлены презентацией проекта «Фитопраздник с кислородным сюрпризом», где даже дегустировали чай на отварах трав и кислородный коктейль.</p> <p style="text-align: justify;"><img src="media/2017/25feb2017/presstur/presstur_03450.jpg" alt="" width="450" height="324" /></p> <p style="text-align: justify;"><img src="media/2017/25feb2017/presstur/presstur_05450.jpg" alt="" width="450" height="263" /></p> <p style="text-align: justify;">Делегация покидала школу с чувством удовлетворения. Вот уж, действительно, настоящая детская республика, где забота о здоровье детей – главный закон жизни.</p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><strong>«Солнце спрятано в каждом…» </strong></span></p> <p style="text-align: justify;">Только получасовая дорога и пейзажи за окном напоминали о том, что приехали мы в сельскую школу. По благоустройству, эстетике учебного процесса и здоровой атмосфере это учебное заведение смело может соперничать со многими городскими. Почему? А скажите, часто ли вам приходилось видеть зимний сад, причем не состоящий из пяти-шести комнатных растений в горшках, а с видовым разнообразием, расположенный в просторном помещении. Причем хозяева еще извиняются: мол, в нынешнем году урожай лимонов уже сняли перед Новым годом, он был очень хорош. А это – уже вторичное цветение лимонных деревьев, и для хорошей завязи хотелось бы солнца побольше на улице… Но почти тут же, в противовес услышанному о погоде, на одном из стендов я заметила лозунг: «Солнце спрятано в каждом, надо помочь ему вспыхнуть!» И ученицы младших классов со скакалками, весело прыгавшие в коридоре, видать по всему, были с этим согласны.</p> <p style="text-align: justify;">Но это лирика. А факты говорят о том, что для коллектива Троицкой средней школы вопросы состояния  здоровья детей являются приоритетными. Центр здоровья работает там с декабря 2012 года. В распоряжении учащихся есть два спортивных зала. Учителя физкультуры внедряют  на уроках сберегающие здоровье технологии, подбирая их с учетом индивидуальных способностей детей. Около 70% школьников занимаются в спортивных секциях – дзюдо, волейбол, баскетбол, легкая атлетика, футбол, лыжи. </p> <p style="text-align: justify;">В том, что это дает хороший результат, мы убедились, побывав в спортзале, где смешанная команда учащихся в ярких майках управлялась с футбольными мячами с ловкостью жонглеров, причем девчонки не уступали ребятам. Убедительны в демонстрации здорового тела и духа были также парни в камуфляжной форме из военно-патриотического клуба «Барс», которые на наших глазах легко выполняли почти армейские нормативы.</p> <p style="text-align: justify;">В кабинете русского языка и литературы у С.Н. Жиряковой завязался живой диалог со старшеклассниками о ценностях похода за здоровьем. Причем учащимся было предложено порассуждать над образной конструкцией дома здоровья: что в ней является фундаментом, что стенами, а что крышей? Если обобщить высказывания учеников, то получится следующее: фундамент дома – наследственность, окружающая среда; стены – здоровый образ жизни, пример родителей, современные знания; крыша – законодательство, медицина. А вот на вопрос, какая у кого группа крови, судя по затянувшейся паузе, школьникам было ответить трудновато. Впрочем, они пообещали обязательно разобраться с этим в самое ближайшее время.</p> <p style="text-align: justify;">Результаты пресс-тура убеждают в том, что в школах к оздоровлению детей относятся не только серьезно, но и новаторски. И все же организаторы мероприятия сошлись во мнении: проект управления здоровьем должен реализовываться обязательно в тесной связи с родителями, чтобы они не только закрепляли знания детей дома, показывая пример здорового образа жизни, но и старались поддерживать двустороннюю информационную связь со школой.        </p> <p style="text-align: right;"><strong>   О. АВДЕЕВА</strong></p>