Право на образование имеет каждый

<p style="text-align: justify;">Для 54 ребят организовано обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с задержкой психического развития в отдельных классах, 150 детей обучаются в Основной общеобразовательной школе №14 для обучающихся с ОВЗ, 167 учащихся с ОВЗ обучаются по адаптированным образовательным программам в массовой школе инклюзивно, 12 – на дому по индивидуальным учебным планам, один из них обучается частично дистанционно в Центре дистанционного образования на базе Белгородского инженерного юношеского лицея-интерната. Для 73 детей-инвалидов без статуса ОВЗ организовано обучение с учетом их индивидуальной программы реабилитации.</p> <p style="text-align: justify;">Управлением образования организованы и проведены мероприятия в целях реализации федеральных государственных образовательных стандартов  начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): педагогические работники и заместители руководителей общеобразовательных организаций, на базе которых реализуются данные стандарты, прошли курсы повышения квалификации на базе Белгородского института развития образования, участвуют во всероссийских семинарах и вебинарах. Специалисты Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и Научно-методического центра проводят семинары для педагогических и административных работников образовательных организаций по вопросам оказания комплексной помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам. </p> <p style="text-align: justify;">Для 161 учащегося с ограниченными возможностями здоровья на 2017–2018 учебный год разработаны адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования (АООП НОО) на основе федерального государственного образовательного стандарта с учетом особенностей психического развития и индивидуальных возможностей детей.</p> <p style="text-align: justify;">Для 21 учащегося с интеллектуальными нарушениями в этом учебном году организовано обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам. На основе анализа результатов психолого-педагогического обследования детей экспертной группой для 12 учащихся были разработаны индивидуальные программы развития, составной частью которых, помимо программы формирования базовых учебных действий коррекционных курсов, являются программы сотрудничества семьи и образовательной организации.</p> <p style="text-align: justify;">В 2016–2017 учебном году на базе средней общеобразовательной школы №17 был реализован муниципальный проект "Внедрение в образовательную деятельность обучения детей с расстройствами аутистического спектра». Для создания специальных образовательных условий для пятерых детей был открыт «ресурсный" класс. В 2017-2018 учебном году с использованием опыта реализованного проекта продолжено обучение восьми школьников.</p> <p style="text-align: justify;">В городском округе в 18 дошкольных образовательных организациях   созданы специальные образовательные условия для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. </p> <p style="text-align: justify;">В рамках реализации подпрограммы "Доступная среда для инвалидов и маломобильных групп населения" созданы условия для детей-инвалидов в девяти общеобразовательных организациях и двух организациях дошкольного образования: закуплено специализированное оборудование, в пяти школах и двух организациях дошкольного образования установлены пандусы, расширены дверные проемы, санузлы оборудованы универсальной кабинкой. </p> <p style="text-align: justify;">Организовано сетевое взаимодействие между образовательными организациями по использованию оборудования, полученного в рамках реализации мероприятий программы "Доступная среда".</p> <p style="text-align: justify;">Доля образовательных организаций, в которых созданы условия для инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в том числе универсальная безбарьерная среда, от общего их количества составила 32%. </p> <p style="text-align: right;"><strong>В. Таранова,</strong></p> <p style="text-align: right;">начальник управления </p> <p style="text-align: right;">образования</p> <p> </p>